Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica
Maria João Gomes
Universidade do Minho – Departamento de Currículo e Tecnologia Educativa
mjgomes@iep.uminho.pt
Blogs, diante da leitura do texto referenciado e atento a co-relação da tecnologia com a vida moderna, percebemos que esta ferramenta rica em suas possibilidades, tem muito a oferecer às estratégias educacionais, com uma proposta concreta de intercâmbio cultural, sendo um espaço favorável ao debate democrático, apresentando-se como um grande facilitador do intercâmbio entre pessoas e instituições.
Inovações, sobretudo as impostas pela modernidade, não podem ser desprezadas, a despeito de se cair no atraso e distanciamento das sociedades desenvolvidas. Logo, é necessário ampla divulgação e conscientização do corpo docente do país, que visa a participar do progresso da área educacional, a fim de estar atento às estratégias que possibilitam a renovação positiva dos métodos coadjuvantes do processo ensino x aprendizagem.
Maria João Gomes
Universidade do Minho – Departamento de Currículo e Tecnologia Educativa
mjgomes@iep.uminho.pt
Blogs, diante da leitura do texto referenciado e atento a co-relação da tecnologia com a vida moderna, percebemos que esta ferramenta rica em suas possibilidades, tem muito a oferecer às estratégias educacionais, com uma proposta concreta de intercâmbio cultural, sendo um espaço favorável ao debate democrático, apresentando-se como um grande facilitador do intercâmbio entre pessoas e instituições.
Inovações, sobretudo as impostas pela modernidade, não podem ser desprezadas, a despeito de se cair no atraso e distanciamento das sociedades desenvolvidas. Logo, é necessário ampla divulgação e conscientização do corpo docente do país, que visa a participar do progresso da área educacional, a fim de estar atento às estratégias que possibilitam a renovação positiva dos métodos coadjuvantes do processo ensino x aprendizagem.
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